Депутатите от Комисията по образованието и науката в Народното събрание обсъдиха на първо четене три законопроекта за изменение и допълнение на Закона за предучилищното и училищното образование. Първият е с номер 51-502-01-37, внесен от Министерския съвет на 21 юли, а другите два, с номера 51-554-01-135 и 51-554-01-136, са внесени на 22 юли от народните представители Елисавета Белобрадова и от Николай Денков заедно с тяхната парламентарна група. След продължили повече от три часа дискусии депутатите решиха да продължат дебатите по законопроектите в четвъртък.
Предучилищното и училищното образование са най-голямата публична система, в която има 92 хиляди заети. Това означава, че има 92 хиляди мнения кое работи и кое не в тази система. Това каза министърът на образованието Красимир Вълчев на заседанието при представянето на законопроекта на Министерски съвет. По думите му предложеният законопроект сам по себе си не съдържа цялостна, единна реформа. Той съдържа 20 отделни теми, свързани помежду си. Теми, които по един или друг начин имат нужда от промяна, каза министърът. Той представи тези 20 теми, систематизирани в пет отделни групи, и уточни, че те са били обсъждани с представители на педагогическата общности и други заинтересовани страни. По думите му няма нито едно предложение в системата, което да не е дискусионно. Всяко предложение има плюсове и минуси, обясни министърът.
Народният представител от ПП-ДБ проф. Александър Симидчиев представи законопроекта, внесен от Елисавета Белобрадова и група народни представители на 22.07.2025 г. „Основният фокус на законопроекта на „Демократична България“ е създаването на правила, които позволяват държавата да гарантира качеството на предучилищното и училищното образование, без да нарушава автономията на преподаване и управление на институциите“, отбеляза проф. Александър Симидчиев.
Акад. Николай Денков (ПГ на ПП-ДБ) представи предложенията за изменение на Закона за предучилищното и училищното образование чрез законопроект с номер 51-554-01-136. „В хода на общественото обсъждане ние изпратихме предложение към МОН в 13 точки. Видяхме, че с едно изключение останалите предложения не бяха така внимателно включени“, каза Денков. Той критикува експресния темп на разглеждане на законопроекта и подчерта необходимостта от по-дълъг период на обсъждане.
Светият Синод на Българската православна църква (БПЦ) – Българска патриаршия (БП) подкрепи в становище предложението и мотивите за въвеждане на предмета „Добродетели и религия“ в училище. Становището бе представено на заседанието на Комисията по образованието и науката в Народното събрание от Ловчанския митрополит Гавриил. „Убедени сме, че въвеждането на предмет „Религия Православие“ като задължителен би запълнило един осезаем дефицит, една празнота в цялостния общообразователен цикъл на обучението и възпитанието в българското училище“, се посочва в становището.
Сдружението на директорите в средното образование подкрепя законопроекта, внесен от Министерски съвет, каза на заседанието на Комисията по образованието и науката в Народното събрание Асен Александров, председател на Сдружението и директор на 51-во Средно училище „Елисавета Багряна“ в София.
Той каза, че Сдружението споделя посоката на проекта към осъвременяване на образователната структура и подходи за засилване на възпитателната и ценностната работа на училището, с фокус върху подкрепата на личностното развитие на ученика, въвеждане на мерки срещу образователното неравенство, за намаляване на административната тежест.
Съюзът на ръководителите в системата на народната просвета в България (СРСНПБ) изцяло подкрепя предложенията, внесени от образователното министерство, за изменения и допълнения в закона. Това каза Диян Стаматов, председател на СРСНПБ, на днешното заседание на Комисията по образованието и науката в Народното събрание. Той отбеляза, че от организацията са категорично против мандатността на директорите, защото в момента са обявени конкурси за директори в 450 училища в страната, като в 65 от тези места няма нито един кандидат и по думите му – няма и да има.
В дискусията по предложените законопроекти се включиха и представители на неправителствени организации, на религиозни организации, родители на ученици, общественици.
/АКМ, ИПД, ВСР, ТДЦ
