Министерството на образованието и науката (МОН) представи днес данните за България от международното изследване PISA 2025, основните изводи от тях и следващите стъпки за подобряване на образователните резултати.
PISA оценява способността на 15-годишните ученици да прилагат знанията и уменията си в реални ситуации в три ключови области – природни науки, четене и математика. В този цикъл водеща област е природонаучната грамотност.
Международното изследване се провежда от Организацията за икономическо сътрудничество и развитие (ОИСР).
За поредна година резултатите ни в изследването PISA не са добри. Имаме спад и по математика, и по четене. Резултатите показват, че в българския образователен модел има проблем, каза на пресконференцията министърът на образованието и науката проф. Георги Вълчев.
PISA не измерва знанията на нашите ученици, а измерва доколко тези знания те могат да ги приложат в реалния живот, в бизнес казуси и в реални ситуации, с които се сблъскват всеки ден. Резултатите показват дали нашите деца са готови и могат да се реализират в пълнота на пазара на труда, каза заместник-министърът на образованието и науката д-р Таня Панчева. Тя изброи какви трябва да бъдат решенията на тези проблеми и уточни, че задължително трябва да вървим към посока, която е за интегрирани изпити от национално външно оценяване.
В международното изследване PISA 2025 се включиха 91 държави и региони, и в него участваха над 760 000 ученици. Те винаги са на възраст между 15 години и три месеца, и 16 години и два месеца, като са в края на задължителното си образование. Всяко издание на PISA се фокусира върху три основни области – природните науки, четенето и математиката. Не се изследва предметното знание, а доколко учениците успяват да претворят наученото в училище в реалния живот, каза Калин Баев – национален координатор за PISA за България.
Баев представи данните за България и съобщи, че нашите ученици по природни науки имат 421 точки, по четене – 387 точки, а по математика – 405 точки.
PISA се организира от 2000 г. и е едно от най-важните изследвания за развитието на образованието в света. Изследването PISA е разработено от международен екип от образователни експерти. Тестът се организира през три или четири години, като обхваща три познавателни области: четене, математика и природни науки. Във всеки етап акцентът се поставя върху една област, а другите две са представени по-общо, като обикновено се съчетават и с други компетентности, необходими за съвременния свят.
